五一已過(guò)，六月已偷偷來(lái)臨，回望那年高考，圣達(dá)信小編心中也是心有不情愿，在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里，圣達(dá)相信裝祝愿廣大學(xué)生，檢查順利!

　夢(mèng)想成績(jī)未來(lái)

　　《回望那年高考》，讓我感觸不已。從前也為高考孤單過(guò)，糾結(jié)過(guò)，保持過(guò)，奮斗過(guò)。有幸考上仰慕的北京理工大學(xué)，好像比報(bào)導(dǎo)中的曾順崗好運(yùn)得多。但細(xì)觀全文，作者在講述曾氏倆兄妹的舊事中，無(wú)不表現(xiàn)出高考只是人生的第一場(chǎng)檢查，有夢(mèng)想就能成績(jī)未來(lái)的看法和信念。李彥宏亦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人想要成功，想要改變趨向，有夢(mèng)想是重要的。”曾氏倆兄妹的舊事，讓我們看到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最中心的本質(zhì)——夢(mèng)想和保持。對(duì)于站在高考第一線(xiàn)的那些眾多學(xué)生，在體驗(yàn)兇狠而公平的爭(zhēng)勝的同時(shí)，更要心態(tài)平和，一如既往地“夢(mèng)我所夢(mèng)，行我所夢(mèng)”，相信追求理想的方法千萬(wàn)種，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法千萬(wàn)種，貴在用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，照亮未來(lái)。

　　勇敢走進(jìn)大課堂

　《回望那年高考》猞猁夢(mèng)蘭同學(xué)安適媽媽的一句話(huà)：“沒(méi)事的，不就是在這兩天做一套試卷罷了嘛！”，看似平靜，卻令人深思。

　　凡事就應(yīng)該這樣，鎮(zhèn)靜和寂靜是答對(duì)大是大非的擅長(zhǎng)好戲。高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，但不是人生惟一前途，踏入社會(huì)才是真正的大課堂。高考是獨(dú)木橋，能通過(guò)，進(jìn)入高校連續(xù)深造，這是愛(ài)多事；不能通過(guò)，就走向社會(huì)，這也不為錯(cuò)。

　　但是，不管讀高中、大學(xué)，還是考研，甚至攻讀學(xué)士和博士，最后都要踏入社會(huì)。人的一生是不斷學(xué)習(xí)的一生，活到老學(xué)到老。課堂只是給我們書(shū)本上的東西，是辯論是非的；踏入社會(huì)，直接參加各種社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，卻能給我們?cè)S多實(shí)實(shí)處處的技術(shù)、技能、經(jīng)驗(yàn)。直接應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)和實(shí)際的生存，可能直接創(chuàng)立物資金富和意識(shí)財(cái)富。

　　所以，高考著裝以后，一顆紅心要有兩種打算。考上了，不要自高自大，以后還有許多事情要做，路程還很長(zhǎng)；落榜了，也不要頹喪，社會(huì)是一個(gè)廣闊的天地，要勇敢地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，在那里可能大有行為。三百六十行，行行出狀元。只要努力，勝利一定歸于你！

　　松桃苗族自治縣城市管理執(zhí)法局辦公室 龍維

　　人生的高人生的高考無(wú)處不在

　《回望那年高考》，從曾順剛、曾順徽的求知過(guò)程，清楚地看見(jiàn)了他們不畏失敗、孳孳以求、艱難前進(jìn)、收獲快樂(lè)的人生軌跡，同時(shí)，傳遞了追求淵淵博識(shí)、完備自己擴(kuò)大的正能量。可喜可賀，值得稱(chēng)贊。

　　事實(shí)上，通過(guò)高考，進(jìn)入仰慕的大學(xué)，的確是人生中的一件幸福和幸福的大事。但是，高考并不是追求理想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，行行都市讓平常的人生更有含義、更有價(jià)值。在人生的旅途中，高考無(wú)處不在，只要努力不懈，主持了結(jié)實(shí)的根本功，就能在人生的每一次大考中，闖關(guān)奪隘，更勝一籌。關(guān)鍵是社會(huì)生存中的每一個(gè)個(gè)體，不論是青岡少年孩竹席，還是中老年人，都要建立正確的人生觀、宇宙觀、價(jià)值觀，不建幻想，不脫離實(shí)際，踏實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，就能創(chuàng)立出自豪的功勞

　　心中有夢(mèng) 付諸行走

　　《回望那年高考》深有認(rèn)識(shí)。

　　家住鄉(xiāng)村的曾順剛家四姊妹，心中裝著夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)自己的不懈的辛苦努力，“魚(yú)躍龍門(mén)”，最絡(luò)都實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)，成了寨中的“紅人”與鄉(xiāng)村娃學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

　　“十年寒窗磨一劍”。高考雖然并非實(shí)現(xiàn)人生理想的惟一方法，但苦讀十年，這無(wú)疑也是實(shí)現(xiàn)人生理想的一次選擇。心中有夢(mèng)，就要付諸行走，人生的理想知識(shí)實(shí)現(xiàn)。　

　　國(guó)家代有人材出

　　自1977年以來(lái)，高考選拔向高校運(yùn)送了許許多多的人材，六月的炎熱，再次讓天之驕竹席們接受浸禮。讀近兩期角度高考特別報(bào)導(dǎo)文章，讓人激動(dòng)，讓人奮發(fā)。在楊家四兄弟書(shū)寫(xiě)“跳龍門(mén)”傳奇舊事的背后，我們看到了父愛(ài)如山；曾氏兄妹的曲線(xiàn)求學(xué)路，激發(fā)著將要步入大學(xué)的學(xué)生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)發(fā)飾虹。回望高考，眾多學(xué)生們追尋著象牙塔的美好一路前行，為了理想，我們面臨的考驗(yàn)又未曾只是高考。攻堅(jiān)克難，奮斗不停止，生生不息筑成了中國(guó)民族之魂。　　

　　考后心態(tài)調(diào)整不容疏忽

　　一年一次的高考，是最受人們關(guān)心的話(huà)題。角度文章接連兩雜志登的高考特別報(bào)導(dǎo)，讀者一期比一期多，也正回應(yīng)了這一點(diǎn)。考前，足充分打算，盡最大努力，不管對(duì)考生、家長(zhǎng)還是社會(huì)，這是無(wú)庸懷疑的事。但是，很多人卻疏忽了考后的日竹席，其實(shí)，考后心態(tài)調(diào)整的重要性，一點(diǎn)也不亞于考前。每年高考過(guò)后，一些高考“狀元”們，被邀請(qǐng)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)者、做相貌代替、被狂挖學(xué)習(xí)和生存習(xí)慣……這樣的無(wú)度追捧，一切能夠會(huì)害了這些“狀元”本身，因?yàn)楦呖?ldquo;狀元”年齡一樣尚小，未經(jīng)世事，“狀元”之名說(shuō)不定就已經(jīng)讓有些人欣喜自得了，此時(shí)再將其捧作明星恭敬，難保不是“捧殺”。更重要的是，這樣的熱炒，對(duì)那些檢查收獲欠佳的考生，特別是那些落榜生，是一種連續(xù)不斷的刺激甚至傷害。因此，高考之后，考生容易走入心理負(fù)性情感，應(yīng)該引起家長(zhǎng)、社會(huì)各界和考生的高度看重。
首先，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情感和認(rèn)知。一切不縱容不批評(píng)。對(duì)于成功者，要告戒其不能就此認(rèn)為自己狂妄，這不過(guò)是人生道路上的一個(gè)驛站，稍事休息后，又該踏上新的征途。對(duì)于收獲不理想或落榜的，不論孩竹席是一慣不努力，還是表達(dá)失常，一定要做到不抱怨、不訓(xùn)誡、不批評(píng)。二是帶領(lǐng)孩竹席面對(duì)實(shí)際，從大處著想未來(lái)。說(shuō)給孩竹席不論高考的殺死如何，這件事都已經(jīng)成為生存中過(guò)去時(shí)。三是安置處理孩竹席合適地休閑和學(xué)習(xí)。可能帶孩竹席去旅游，也可能基礎(chǔ)孩竹席的興趣，讓他去學(xué)習(xí)一項(xiàng)自己感興趣的特長(zhǎng)，讓孩竹席在考后清閑而不空虛，從而減輕心理上的負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生“從即鎬頭再來(lái)”的勇氣。

　　其次，社會(huì)各界要理性看待高考。把高考抬到不舒服當(dāng)?shù)母叨?使高考成為對(duì)考生的“高烤”,不論是對(duì)考生及其家人，還是對(duì)社會(huì),都是有害的。我們提倡社會(huì)各界主動(dòng)負(fù)起職責(zé),從一點(diǎn)一滴做起,為高考創(chuàng)設(shè)一個(gè)理性、寬和的環(huán)境。

　　再次，考生要學(xué)會(huì)自己調(diào)整。高考之后，考生要維持溝通和溝通，要把自己的想法和苦悶訴說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)以樂(lè)觀、開(kāi)朗的神情對(duì)待成功和失敗。同時(shí)將改變注意力到感興趣的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，把高考行為廣遠(yuǎn)無(wú)際人生路上的一個(gè)驛站，做好面對(duì)挑戰(zhàn)并奔向更美好未來(lái)的充分打算。‍　

　　兩天無(wú)愧多努力

　　三十年前鏖戰(zhàn)急，今天又臨戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)。十番寒暑勤耕作，兩天無(wú)愧多努力”。我也曾刻苦學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)高考，高考情結(jié)難以忘記。勝敗乃兵日常事。

　　高考，是生命長(zhǎng)河中的一個(gè)新起點(diǎn)，也是人生旅途上的加油站，不應(yīng)為一時(shí)的如愿而洋洋自得忘乎所以，更不該因一次的困難而心灰意冷一蹶不振。真金不怕烈火煉，好鋼處處閃鋒光。只要參預(yù)了、努力了、追求了，只要意志奮發(fā)、意志振奮、自強(qiáng)不息，就不會(huì)因平庸無(wú)為而羞恥、為虛度年歲而懊悔。人生廣遠(yuǎn)無(wú)際，前路遼闊無(wú)邊，我們必須修養(yǎng)平常心態(tài)、學(xué)會(huì)強(qiáng)固。一顆紅心，多種打算，提高素質(zhì)，完備身心，隨時(shí)打算接受祖國(guó)的挑選！‍　

　　高考也并不是惟一前途

　　《回望那年高考》,對(duì)曾氏兄妹鍥而不舍，風(fēng)雨趕路，通過(guò)檢查到底實(shí)現(xiàn)人生理想的彎曲經(jīng)歷深感敬重。高考好像是“鯉魚(yú)躍農(nóng)門(mén)”，躍過(guò)農(nóng)門(mén)就風(fēng)景沒(méi)有窮盡，然在官二代、富二代屢屢出現(xiàn)在媒體即鎬頭條的時(shí)代，一些農(nóng)二代大學(xué)畢業(yè)仍不得不連續(xù)選擇農(nóng)門(mén)，雖有不情愿，卻也無(wú)可奈何。農(nóng)二代一定非得選擇大學(xué)嗎，其實(shí)不對(duì)，鄉(xiāng)村也可大有行為，鄉(xiāng)村有更大的空間等待了解她，喜歡她的孩竹席，只有完善好了鄉(xiāng)村，改變鄉(xiāng)村困難的相貌，改變鄉(xiāng)村的生存要求，農(nóng)三代、農(nóng)四代……不擠高考這座獨(dú)木橋，他們的生存也同樣優(yōu)美。　

　　讓夢(mèng)去飛

　　行為一種選拔人材的模式，高考走過(guò)了30多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，正在不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)追求夢(mèng)想的人能有自己的選擇空間和擴(kuò)大道路。成人高考、大學(xué)自主招生、大力擴(kuò)大職業(yè)教育……檢查招生規(guī)程的不斷改掉，讓我們漸漸感覺(jué)到高考不再是獨(dú)木橋，正如教育部長(zhǎng)袁貴仁所說(shuō)，選錯(cuò)了路還可能踏回去，可能修更寬的路，走更多樣的路。讀《回望那年高考》，我們并沒(méi)有置身事外的感覺(jué)。十年寒窗苦讀是大概需要得到一定的，不管成敗與否，總要有一個(gè)殺死。陽(yáng)光下的青岡春能夠享受成功的快樂(lè)，也能夠承受失敗的淬煉。人生處處是考場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)的答卷永遠(yuǎn)寫(xiě)著完美，也沒(méi)有誰(shuí)的答卷永遠(yuǎn)是零分。只要還有夢(mèng)想，只要還有不斷追求杰出的勇氣和信心，我們就沒(méi)有失敗，只不過(guò)是暫時(shí)沒(méi)成功功。讓夢(mèng)想去飛，努力，將點(diǎn)著青岡春照亮我們美好的前途。　

　　沒(méi)有艱難困苦 便無(wú)所獲

　　當(dāng)前，僅僅以通過(guò)高考選拔優(yōu)秀學(xué)生的方法，也許并不是很好的機(jī)制。但是，正如央視名嘴白巖松所說(shuō)：你說(shuō)現(xiàn)行的教育和檢查體制不好，但除此而外，還沒(méi)有找到比這更好的。也如貴州日?qǐng)?bào)角度文章《回望那年高考》中的曾順微所言：高考是鄉(xiāng)村孩竹席爭(zhēng)取社會(huì)資源最為公平的一種方法。

　　條條大路通羅馬，但是近路僅一條。一舉成名中國(guó)知，十年寒窗無(wú)人問(wèn)。一把痛苦淚，誰(shuí)解其中味？學(xué)習(xí)雖然不是人生的全部。可是連人生的一部分——寒窗苦讀，你都無(wú)法去戰(zhàn)勝，哪還能做什么呢？不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)發(fā)飾虹。沒(méi)有艱難困苦，便無(wú)所獲。

　　所以，對(duì)于鄉(xiāng)村的眾多學(xué)生，只有耐得住寒窗下的孤獨(dú)與清靜、勇于猶疑不決，知識(shí)跨得過(guò)高考的獨(dú)木橋、迎得微光的到來(lái)。

　　保持就是勝利苦盡甘來(lái)終有時(shí)

　　細(xì)讀《回望那年高考》一文，讓人回想當(dāng)年自己高考的情形，回想起往日學(xué)習(xí)與考場(chǎng)奮戰(zhàn)的微小，真可謂是“知識(shí)改變趨向”，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。實(shí)際生存中，高考是人生中最重要的一次檢查，是一次轉(zhuǎn)折，是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)新動(dòng)身。文中曾順崗和曾順徽為圓自己的人生夢(mèng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，鍥而不舍，風(fēng)雨趕路，一路收獲，激動(dòng)之余貴在保持，收獲之時(shí)貴在不舍。人生面臨許多選擇，也會(huì)有許多時(shí)候，更會(huì)遇到很多困難，但是有夢(mèng)就有盼望，我們一定要朝著自己的目標(biāo)，懂得保持，不斷努力，相信保持就是勝利，苦盡甘來(lái)終有時(shí)。　

　　坦然面對(duì)人生大考

　　讀完角度《回望那年高考》，又不由自主地住把記憶拉回到過(guò)去打算高考的那些日竹席。挑燈夜戰(zhàn)，十年苦讀，數(shù)載寒窗，為的是通過(guò)高考改變?nèi)松５歉呖贾皇侨松械囊淮翁魬?zhàn)，因?yàn)槿松忻媾R著許許多多大考。在此，向剛剛參加高考的考生們道一聲辛苦了！

　　高考，如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，這到底是兇狠爭(zhēng)勝的一種方法。人的一生中，挑戰(zhàn)無(wú)處不在。有志者，事竟成。我們深信只要耕地，必有收獲。可是機(jī)會(huì)只給有打算的人，要想取得高考成功，必須抱有鍥而不舍的求學(xué)神情，方能收獲風(fēng)雨后的發(fā)飾虹。惟有勤勞付出，知識(shí)取得成功，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美人生。

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